Volunteering
Nursery, Primary & Secondary School children
--------------------------------- TANZANIA ------------------------------------Teaching at public schools in Tanzania Maasai School in the Ngorongoro Conservation Area School of SOS Children's village Teacher for orphans and street children Nursery schools at Kilimanjaro Nursery schools in Zanzibar Schools & nursery schools for mentally disabled children -------------------------------- NICARAGUA -----------------------------------Girls' Home and school "El Hogar La Recolección" Public primary school in Nicaragua
Orphans & Street children
--------------------------------- TANZANIA ------------------------------------Introduction - presentation of projects Orphanage centre work Nursery school teacher Counselling of orphans and street children Psychological counselling of orphans
and their replacement mothers
Zanzibar AIDS Association and Orphan Support --------------------------------- MOROCCO ------------------------------------Baby nursery and kindergarten in Morocco -------------------------------- NICARAGUA -----------------------------------Nursery school "Los Ositos"
Other social projects
--------------------------------- TANZANIA ------------------------------------Sports coach for the physically handicapped Awareness campaigning and social work HIV, Drugs, Prostitution Kilimanjaro Women's Group against AIDS Zanzibar AIDS Association and Orphan Support Schools & nursery schools for mentally disabled children Women activist for Zanzibar ------------------------------- MAROKKO -------------------------------------Sub-Saharan refugees in Morocco Empowerment female textile workers Literacy, languages, tailoring, computers for women Home for delinquent youth -------------------------------- NICARAGUA -----------------------------------Women's centre - campaigning, counselling, medical care School and day care centre for disabled children
Management |
development planning
--------------------------------- TANZANIA ------------------------------------Social economics, promotion of autonomy Social economics - ecological aquacultures Tourism development and marketing: Lake Victoria Tourism development: Tumbatu Marketing for art academy ZARA Charity Women Cooperatives Zanzibar: Marketing & Distribution Healthy Food, Braided Items
Medicine, Nursing |
Pharmaceutics
--------------------------------- TANZANIA ------------------------------------Medicine from the sea Field research cancer Training of Kilimanjaro porters Physiotherapy, Occupational Therapy, Speech Therapy Children's clinic at SOS Children's village Hospitals in Zanzibar - electives and volunteering Nurses for ENT unit Zanzibar Acupuncture at Zanzibar Hospital Mental hospital Zanzibar Home-based nursing & maternity home in Moshi/Kilimanjaro -------------------------------- NICARAGUA -----------------------------------Hospitals in Nicaragua Home for the aged "Sociedad San Vicente de Paul" School and day care centre for disabled children --------------------------------- MOROCCO ------------------------------------Outpatient's clinic, home for disabled, street children AIDS centre in Tangier
Environmental conservation
--------------------------------- TANZANIA ------------------------------------Habitat conservation mangroves and coral reefs Training of Kilimanjaro porters Coral ranger and dive instructor Coastal conservation projects in Zanzibar Sea turtle sanctuary Zanzibar Zanzibar Butterfly Centre ------------------------------- MAROKKO -------------------------------------Environmental campaigning Alboran sea -------------------------------- NICARAGUA -----------------------------------CIMAC - Centre for environmental initiatives
Arts & Culture
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Media/PR
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Dhow Countries Music Academy Zanzibar

Sansibar ist nicht nur die sagenumwobene Gewürzinsel, sondern auch ein Ort mit einem speziellen musikalischen Erbe. Wie bei so vielem auf der Insel spiegeln sich in der sansibarischen Musik die zahlreichen kulturellen Einflüsse der Menschen wider, die seit vielen Jahrhunderten die Insel im Indischen Ozean als Siedler, Händler, Seefahrer oder Kolonialherren bevölkerten oder besuchten. Die Insel ist ein Schmelztiegel afrikanischer, arabischer, indischer und europäischer Einflüsse. Taarab, die traditionelle Musik der Insel, ist in musikalischer Hinsicht das beste Beispiel für diese kreative Mischung. 

Die Dhow Countries Music Academy (DCMA) in Sansibar ist eine der führenden kulturellen Einrichtungen im Bereich musikalischer Erziehung sowie Förderung, Forschung und Erhalts traditioneller Musik auf lokaler, regionaler und internationaler Ebene für den ost- und zentralafrikanischen Raum.
 
2002 gegründet, bietet die im historischen Stone Town von Sansibar liegende Akademie den bereits aktiven Musikern der Insel die Möglichkeit, ein musikalisches Grundwissen zu vermitteln und manchen damit den Schritt als Profimusiker zu wagen. Darüber hinaus ist die Akademie aber auch offen für alle diejenigen, die einfach ein Instrument erlernen möchten. Die Schulgebühren sind den lokalen Lebensbedingungen entsprechend niedrig, besonders begabte Studenten können über Stipendien gefördert werden.

Der Schwerpunkt des Musikunterriches liegt auf den einheimischen traditionellen Musikformen der "Dhow Countries", also der Anliegerstaaten des Indischen Ozeans. Dazu gehören auf Sansibar neben Taarab auch die Musikstile Beni, Ngoma, Kidumbak und Ndege. Typische Instrumente für diese Musikrichtungen sind verschiedenartige Perkussions- und Rhythmusinstrumente, westliche Streichinstrumente (Violine, Cello, Kontrabass), ägyptische/arabische Seiteninstrumente (Oud, Qanun, Sanduku), die arabische Ney-Flöte sowie (heute meist elektrische) Keyboards. Daneben werden an der Musikakademie aber auch alle anderen gängigen westlichen Instrumente sowie Gesang und traditioneller Tanz unterrichtet. 

In mehreren Privatschulen auf Sansibar führt die Akademie zudem musikalische Früherziehung für Schüler bis 10 Jahre durch. Dieses Programm hat das Ziel, Kinder durch Singen, Tanz und Spiele an das Thema Musik heranzuführen. Da an den staatlichen Schulen dafür wenig Platz im Lehrplan ist, organisiert die Musikakademie dort Lehrkonzerte, bei denen die Schülern eine Einführung in ihre traditionellen musikalischen Wurzeln erhalten. Außerdem führt die Akademie Seminare, Workshops, Konzerten und Meisterklassen durch. 

Freiwillige werden in folgenden Bereichen gesucht:

* Unterrichten sämtlicher Musikinstrumente. Besonders
gefragt ist gerade Klavier. Freiwillige sollten ihr Instrument hervorragend beherrschen und in der Lage sein, ihre Fähigkeiten weitervermitteln zu können.Diese Tätigkeit richtet sich an Musiklehrer sowie Musikstudierende. Interesse an Taarab, afrikanischer, arabischer und indischer Musik wird erwartet. 

* Durchführen der musikalischen Früherziehung. Kenntnisse in der Musikpädagogik für Kinder sinderwünscht, diese können etwa durch ein Studium fürLehramt Musik, Rythmik etc. erworben worden sein. Freiwillige werden zu Beginn ihrer Tätigkeit dieeinheimischen Lehrer begleiten und unterstützen und dann später bei Eignung auch selbständig die Früherziehung durchführen.
 
* Instrumentenbau. Auf Sansibar gibt es viele alte Instrumente in schlechtem Zustand und wenig Kenntniss, wie diese sachgerecht zu restaurieren und zu warten sind. Freiwillige in diesem Bereich können die Programme der Musikakademie in den Dörfern der Insel begleiten und dabei restaurationsbedürftige Instrumente lokalisieren, reparieren und ihre Fachkenntnisse im Instrumentenbau vor Ort weitervermitteln. 

* PR/Öffentlichkeitsarbeit. Studierende und qualifizierte Freiwillige aus dem Bereich PR/Öffentlichkeitsarbeit helfen dabei, die Arbeit der Akademie lokal, regional und international zu vermarkten. Vollständige Technik (Hardware, Software, Internetanbindung) und Budgets stehen dafür zur Verfügung. 

* Bibliothekarswesen. An der Akademie gibt es eine Sammlung von Noten und Sachbüchern. Diese ist nicht elektronisch erfasst. Freiwillige (Studierende, Fachkräfte) aus diesem Bereich sind willkommen, ein System hierfür einzuführen und umzusetzen. 

Als Ausgleich für ihren Einsatz können alle Freiwillige an der DCMA selbst unentgeltich Unterricht (inkl. Einzelunterricht) in für sie neuen Instrumenten bekommen. Für Fachfragen steht Mücke Qinckhardt (Managing Director) zur Verfügung unter This e-mail address is being protected from spam bots, you need JavaScript enabled to view it

www.zanzibarmusic.org 


Infobox:

Ort: Sansibar, Tansania

Dauer: 2-12 Monate

Besondere Qualifikation erforderlich: Ja 

Kosten: keine (Sorgenfreipaket für 500 € optional)

Unterbringung: Nicht inklusive

Verpflegung: Nicht inklusive

Inklusive: Vermittlung von Projekt & Ansprechpartner; bei Abschluß des Sorgenfreipakets gesamter Leistungsumfang des Sorgenfreipakets inklusive

Nicht inklusive: Anreise, Krankenversicherung, Visa, Arbeitserlaubnis.

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